В школах искусств детей не просто учат играть на самых разных музыкальных инструментах, а знакомят с мировой музыкальной классикой, различными видами художественного творчества, такими как рисунок, живопись, композиция, а также историей изобразительного искусства. Здесь же ребята постигают азы классических, народно-сценических и современных танцев и многое другое.

Самая первая в городе – детская музыкальная школа № 1 – была открыта 21 августа 1934 года. Это событие стало началом нового этапа развития культурной жизни города. Формирование системы музыкального образования в Новосибирске стартовало в непростых условиях. В то время у школы не было собственного помещения и дети занимались в классах на втором этаже обычной общеобразовательной школы. К тому же инструментарий школы был более чем скромный – два пианино и один рояль. Уже в первый год в школе обучались 133 ученика и работали 12 преподавателей – пианистов, скрипачей, композиторов, многие из которых получили образование в «московской» и «петербургской» традициях.

Биография второй музыкальной школы началась в 1940 году. Уже в 1942-м, в самый тяжелый год войны, за профессиональные достижения школа была взята на государственное финансирование. Эту обязывающую планку мастерства школа с тех пор держит постоянно, что могут подтвердить более 3,5 тыс. выпускников. Для более 500 выпускников второй музыкальной школы именно музыка и стала профессией. Народный артист России Игорь Юдин, Владимир Столповских, Юрий Назаров, лауреат международных конкурсов Михаил Богуславский – выпускники этой школы. А выпускница дирижерско-хорового отделения Юлия Антонович теперь готовит знаменитые Зальцбургские фестивали оперной музыки и преподает в Высшей музыкальной школе Берлина. Музыкальных педагогов вообще очень много среди выпускников второй музыкальной школы. Это и профессора консерватории, и директора школ, и преподаватели музыкальных дисциплин. Среди учителей школы тоже немало ее воспитанников. Более того, ее выпускники открыли в Париже русскую музыкальную школу. Дело в том, что российская музыкально-педагогическая концепция – продукт для Европы уникальный, там так тщательно и «штучно» музыке не учат. Эта «штучность», тщательность, ориентация на профессионализм – традиция школы, элемент ее педагогического почерка. Выпускников второй школы охотно берут в музыкальные вузы и училища – это весомая, яркая марка. Честь ее подкреплена и множеством международных конкурсов – в Бельгии, Болгарии, Германии, Италии, Австрии, Чехии, Финляндии, Франции. Ученики второй школы неизменно возвращаются победителями и призерами, школьная коллекция дипломов и медалей огромна.

Знаменитый виртуоз игры на балалайке, заведующий кафедрой струнных народных инструментов РАМ им. Гнесиных Андрей Горбачев: «Построив музыкальную школу, вы через 20 лет можете закрыть тюрьму».

Сегодня таких школ в области 90. В марте этого годагубернатор Андрей Травников выступил на итоговом заседании коллегии министерства культуры. В своем докладе он предложил включить в перечень мероприятий федерального проекта «Культурная среда» укрепление материально-технической базы детских музыкальных, художественных школ, училищ и школ искусств.

«Чаще всего звучал запрос в отношении развития детских школ искусств и детских музыкальных школ. Растет спрос на расширение сети ДШИ и укрепление материальной базы. По согласованию с Министерством культуры РФ мы вынесли этот вопрос на рассмотрение Президиума Государственного совета Российской Федерации, он вошел в перечень поручений. Надеемся, что эту инициативу удастся поддержать», – подчеркнул губернатор Андрей Травников. Как отметил глава региона, в сжатые сроки было проведено три заседания рабочей подгруппы, собраны необходимые материалы, этому вопросу посвятили целый раздел в докладе Госсовета. Правительство Новосибирской области привлекло к участию в работе субъекты Федерации, свои предложения и замечания подготовили 73 региона. В общей сложности представлено 155 предложений. «В ходе работы у нас сложилось конструктивное и плодотворное взаимодействие с Минкультуры и его ведущими учреждениями, с регионами России», – подчеркнул Андрей Травников.

По данным регионального минкультуры, в области работает 2,1 тыс. учреждений культуры: 864 библиотеки, 1 083 учреждений культурно-досугового типа, 52 музея, 15 театров и концертных организаций и т. д. Более 75 % этих учреждений открыто в селах.

До 2024 года в Новосибирской области на переоснащение музыкальных и художественных школ по нацпроекту «Культура» планируют направить порядка 46,5 млн руб. В ближайшие 5 лет 15 музыкальных, художественных и хореографических школ будут обеспечены новыми инструментами, оборудованием и материалами. Так, например, уже известно, что по подпроекту «Культурная среда» детские школы искусств области получат 17 пианино отечественного производства. На все это уже предусмотрены средства в размере 44,7 млн руб. из федерального и 1,8 млн руб. из областного бюджета. Пять школ искусств оснастят музыкальными инструментами и учебными материалами в 2020 году, в 2022 и 2024 годах – еще 10.

Включение мероприятий по укреплению материально-технической базы детских школ искусств в нацпроект «Культура» на условиях федерального софинансирования позволит существенно улучшить ситуацию с охватом детей дополнительными общеобразовательными программами в области искусств и выполнить показатели федеральной «дорожной карты» по перспективному развитию.